学校荣誉十多年来，学校的办学成果得到了广泛关注，赢得了高度赞誉。先后被各级党、政部门授予“广东省美丽校园”、“广东省一级学校”、“广东省环境保护先进单位”、“广东省安全文明校园”、“广东省小公民道德建设实践基地”、“国家级绿色学校”、“全国‘双合格’优秀（示范）家长学校”、“全国红旗大队”等荣誉称号。前任校长叶凤良，是广东省首批基础教育名校长，先后荣获“全国五一劳动奖章”、“全国家庭教育工作先进个人”、“广东省师德十大标兵”，“广东省优秀共产党员”等称号。学校设施三小环境(2张)学校育人环境优美，教学设备设施完善。52个教学班都安装了多媒体教学平台，有先进的网络设施；有专用的各种功能室29个，有标准的足球场和200米环形塑胶跑道及快乐体育场，体育设备齐全：有藏书室、阅览室共2个，共藏书6万余册；有百米绿色长廊和内容丰富多彩的环保长廊；有一千多平方米的“知识园”，园里一年四季都鸟语花香。学校特色学校十分注重教育科研，努力打造自己的品牌，2002年3月承担了中国教育学会“十五”科研规划课题：“中小学素质教育操作性策略研究”的子课题——“自主参与型的班级管理研究”教育科研项目，通过“创建班级文化，改革班干制度，设置班级服务岗位”等方面的实验，取得了良好的效果。结题时，荣获科研成果“一等奖”，2008年4月荣获“首届广东省中小学德育创新成果三等奖”。2005年6月学校又被省教育厅确定为“广东省基础教育课程改革加强思想道德教育实验研究实验学校”，承担了子课题“小学生养成良好行为习惯培养实效性研究”，目前正在实践中。教育科研发展了学校，成就了老师，培养了学生。学校将始终坚持“以德立校，以法治教，科研兴校，环境育人”的办学理念，以饱满的热情，为办人民满意的教育而携手共进。学校领导叶凤良女党支部书记、前任校长1958年生，1975年参加工作。大专学历，小学语文高级教师。有二十多篇教育教学论文在省、市、国家级正式刊物发表并获奖。1996年任河源市第一小学教务处副主任，1998年被评为“河源市优秀教师”，同年任河源市第三小学副校长，2001年任校长。2002年被评为河源市直“优秀共产党员”；2004年被评为“河源市优秀校长”；2005年荣获“河源市优秀共产党员”、“广东省优秀共产党员”称号，并被授予“广东省五一劳动奖章”；2006年被评为“广东省首批基础教育名校长”；2007年荣获“广东省师德十大标兵”称号和“全国家庭教育工作先进个人”；2008年荣获“全国五一劳动奖章”。(现已退休）赖国勇男党支部副书记、前任副校长1968年10月生，1988年参加工作，大专学历，小学高级教师。1998年在河源市第二小学任校长助理，2001年通过竞争上岗调入河源市第三小学担任副校长至今，主管学校教学工作。是中国教育学会“尝试教学理论研究会”会员；河源市青少年科技教育协会理事。有十余篇教育教学论文在市、省、国家级刊物中发表，并有多篇获国家、省、市级奖励；曾负责主持中国教育学会“十五”、“十一五”多项科研子课题的实验研究，其中《自主参与型班级管理研究》获“科研一等奖”，并编辑了多本成果论文集，共达60多万字，2005年被省教育学会评为“优秀科研工作者”；2006年获广东省教育管理科学吴汉良奖三等奖。(已调离至河源市第一小学)叶兴增男党支部副书记、校长1979年9月出生，中共党员，大专学历，小学高级教师；1999年9月参加工作，2002年参加中层干部竞争上岗任总务处副主任，2004年任副校长，主管学校德育、后勤、工会工作；是河源市首批百名青年骨干教师培养对象，河职院体育专业指导委员会委员，河源市教育学会德育专业指导委员会理事，广东省中小学德育基地协作会会员；2007年参加广东省中小学校长高级研修班结业；2002年荣获“河源市爱国卫生先进工作者”荣誉称号；2003年被国家教育部、国家环保总局授予“绿色学校园丁奖”；2005年被评为“市直教育系统先进工作者”荣誉称号；2008年被广东省教育厅、广东省德育研究与指导中心评为“德育科研先进个人”。（现任校长）邓春苗女前任副校长1972年出生，中共党员，本科学历，小学数学高级教师，省级普通话水平测试员，河职院教育学院专业建设指导委员会委员。1991年参加工作，2001年任广东老隆师范附属小学副校长，2006年9月调入市三小，2007年10月参加竞争上岗任副校长。曾于2000年代表河源市参加广东省小学数学说课比赛获二等奖，同年荣获广东省“南粤教坛新秀”称号；2002年被中国教育学会小学数学教学专业委员会评为学会先进工作者；2002~2005年参加广东省基础教育系统“百千万人才工程”高级研修班学习，被评为“优秀学员”。曾多次承担或主持省级课题，先后在国家、省、市级刊物获奖或发表论文10余篇。目前主管学校的科研工作。2013年调离.张梅笑副校长分管后勤、电教、体卫艺、科技创新工作小学高级教师，现任河源市第三小学副校长。曾获河源市先进教育工作者，广东省南粤教坛新秀等荣誉。从事小学语文教学工作二十多年，主持市级重点课题“转化学困生的策略与研究”，参与了全国“十五”重点科研课题“中小学素质教育操作性策略研究“的子课题研究，被评为中国教育学会科研先进个人，在省级以上发表论文多篇。张美兰副校长分管德育、安全、人事、党建工会、妇女计生、共青团工作于1972年8月出生，中共党员，小学数学高级教师，2012年12月已通过数学教育小学高级教师（副高级）的评审。1992年7月毕业于河源师范学校，1993年至2004年完成大专与本科的自学考试。1992年9月至1993年7月在河源市源城区高埔岗农场学校任教；1993年8月至1998年7月在河源市第一小学任教；1998年8月调入本校任教。先后获得市级以上的荣誉有：2001年9月被市教育局授予“市直教育系统优秀教师”称号；2003-2004参加广东省数学骨干教师培训；2008年获河源市教育系统信息工作“优秀信息员”称号；2009年被评为“广东省南粤优秀教师”；2010年被评为“河源市语言文字先进工作者”。2012年7月被市教育局党总支授予“优秀党员”称号。2012年9月被市教育局授予“市直教育系统优秀教育工作者”。2012年10月被定为广东省新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象。由广东省教育厅组织的2009年广东省中小学德育创新成果展示活动中，学校“行为自主养成教育模式的探索”的研究成果荣获广东省中小学德育创新二等奖。学校成就学校2005年4月承担了广东省教育厅批准立项的《小学生良好行为习惯培养实效性研究》的课题实验。在专家教授的指导下，学校课题组经过三年的实践与探索，2008年6月顺利结题。在此基础上，结合学校已有经验和学校的“自主参与型班级管理模式”，大胆创新实践，积极探索具有学校特色的行为习惯教育自主养成的途径与模式：一是“自主、合作、探究”学科教学养成教育模式；二是“自主、创造、体验”型德智活动模式；三是“自主参与型”班级管理模式；四是学校、家庭、社会合作型养成教育模式。小学生的行为养成是一个永恒的教育主题，需要学校教育工作者不断研究，不断探索，不断创新,不断实践。学校致力于让学生自觉、自主规范自己各方面的行为，有效地促进了学校素质教育的全面落实。